Le nouveau topo-guide de randonnées est arrivé !

Tourisme

Le topo-guide de randonnées du Bocage Mayennais est toujours en vente. Il recense à travers 13 fiches individuelles les 26 sentiers de la Communauté de Communes soit plus de 260 km de circuits à travers des paysages naturels, du patrimoine et des sites touristiques à ne pas manquer. Au dos de chaque fiche, un descriptif du circuit vous donne des éléments d'informations pratiques et touristiques complémentaires.

En vente 3 € dans les antennes de l'Offices de Tourisme du Bocage Mayennais et au Comité Départemental de la Randonnée Pédestre à Laval.

Pontmain

5, rue de la Grange

03 43 05 07 74

Gorron

1, rue Magenta

02 43 08 48 30

Maison du Bocage

1, grande rue Gorron

02 43 08 47 47

Ambrières-les-Vallées

9, rue de la Chaussée

02 43 00 36 58

Musique : Les classes CHAM

Culture

Classe CHAM - extraits du Bulletin officiel du 27 juillet 2006

Classes à Horaires Aménagés

Préambule :

Les programmes définissent l'architecture de la formation musicale dispensée, laquelle articule éducation musicale générale et technique, pratiques musicales collectives et pratiques individuelles. Ils précisent les contenus à enseigner, les objectifs de formation à atteindre et les compétences que ces classes visent à développer chez les élèves. Ils tiennent naturellement compte de ceux qui fondent l'éducation musicale obligatoire dans l'enseignement scolaire, comme du schéma d'orientation pédagogique des établissements spécialisés d'enseignement de la musique publié par le ministère de la culture.
Les classes à horaires aménagés doivent être pensées et apparaître comme des vecteurs pédagogiques originaux portant des préoccupations éducatives au bénéfice de la réussite de tous les élèves de l'établissement.

Les champs de compétence :

Chacune des activités contribue à mobiliser les compétences qui forgent une culture musicale solide et ouverte sur le monde et qui soulignent la transférabilité sur d'autres champs de la formation générale de l'élève.
Les compétences relevant du domaine de la perception sont inhérentes à l'art musical, tant les qualités perceptives de l'individu influent sur l'ensemble des ses comportements de musicien, qu'il soit auditeur, interprète ou créateur. Percevoir, produire et connaître fondent l'éducation musicale générale et technique dispensée en classe CHAM.

Pour conclure :

Un projet de classe CHAM doit atteindre les objectifs généraux suivants :
- élargir les possibilités d'expression et de communication
- affiner les capacités auditives et analytiques
- construire une culture artistique ouverte sur le monde
- développer le sens critique et esthétique